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什么是智慧校園?智慧校園發展內涵是?

欄目:行業動態 作者:三水智能化 發布時間:2022-06-21 關鍵詞:
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智慧校園是數字校園的進一步發展和提升,是教育信息化的更高級形態,它是物理空間和信息空間的有機銜接,使任何人、任何空間、任何地點都能便捷地獲取資源和服務。

智慧校園總體框架(GBT36342-2018)》中對數字校園和智慧校園進行了明確定義,提出數字校園是在傳統校園基礎上構建一個數字空間,實現從環境信息(包括教室、實驗室等)、資源信息(如圖書、講義、課件等)到應用信息(教學、服務、管理、辦公等)等全部數字化,從而為資源和服務共享提供有效支撐。智慧校園是數字校園的進一步發展和提升,是教育信息化的更高級形態,它是物理空間和信息空間的有機銜接,使任何人、任何空間、任何地點都能便捷地獲取資源和服務。


什么是智慧校園?智慧校園發展內涵是?(圖1)


智慧校園包括以下方面的內涵:

一是深度融合體:智慧校園內人與人、人與物、物與物、業務與業務之間不再是孤立隔離的個體,各種元素像一個整體一樣彼此交互、作用和影響,系統間的協同、信息的交互、業務的融合成為常態,在交互和融合的過程中實現價值再造。

二是有機生命體:智慧校園將擁有人機物事融合獲得的數據,通過云計算等數字化技術的賦能,校園自身將形成智能思考、智能學習能力,并不斷地自我校正。通過校園內相關系統的協同與深度融合,為校園內的人(教師、學生等)機物事提供主動管理、主動關懷和主動服務。同時,在應對不確定性和突發情況下,具備按需調整能力,通過柔性化管理,提升校園安全等風險應對能力,實現校園資源柔性配置及與社會資源的協同。

三是低碳可持續:智慧校園是綠色高效的物理空間,智慧化地降能減耗,實現零碳未來。通過構建數字空間,智慧校園實現對物理空間的高效管理與運營,其充分利用校園既有的能源和資源做到資源與服務按需使用,使信息和數據的價值在未來智慧校園環境下發揮更大的生產力價值,促進教育、生態和社會可持續平衡發展。